Modelo educativo resalta el respeto a la individualidad
“En la vida diaria uno elige lo que uno quiere hacer y después asume la responsabilidad, pero en la escuela tú te sientas y otros te dicen lo que tienes que hacer. ¿Cómo eso te prepara para la vida?”, reflexionó el profesor Yaacov Hecht, fundador del Instituto para la Educación Democrática, acerca de las escuelas tradicionales.
Ante un nutrido grupo de profesores y estudiantes de pedagogía de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras, Hecht presentó ayer su alternativa a la educación tradicional.
“La escuela democrática es como una familia, pues está basada en una relación muy cercana, mientras la escuela tradicional se parece más a una fábrica”, dijo Hecht, fundador de la primera escuela democrática en su natal Israel.
“La escuela hay que verla como una comunidad democrática en que sus miembros toman las decisiones juntos acerca de lo que es mejor para el plantel”, detalló el profesor. “El contenido escolar debe estar enfocado en la democracia y en los derechos civiles”.
Este modelo educativo busca respetar la individualidad de cada estudiante, asegurar el desarrollo de las fortalezas e intereses de los alumnos y proveer una experiencia de trabajo según sus talentos. También aspira a motivar a cada niño y joven a encontrar su área fuerte y darle motivación y energía para que se interese y logre el éxito en las áreas del saber en las que no es tan bueno.
¿Cómo se implanta en los planteles? “En cada escuela democrática la dinámica es diferente porque cada una es diferente. En algunos planteles tienen grupos de edades mixtas. En otros existen itinerarios que permiten a los estudiantes elegir las clases que tomarán y a qué hora. En otros los alumnos construyen sus objetivos y crean el ambiente propicio para lograr esos objetivos. Hay muchas formas de hacerlo”, explicó.
Según el profesor, existen unas 500 escuelas democráticas en el mundo.
En Puerto Rico, una institución que utiliza un modelo democrático lo es Nuestra Escuela, que tiene una matrícula de 336 estudiantes de 13 a 21 años en sus centros de educación alternativa en Caguas, Loíza y Vieques.
“En Nuestra Escuela, cada estudiante elabora un Plan Estratégico Personal en el que construye su educación en la dirección que su plan lo indique”, indicó Justo Méndez Arámburu, cofundador de la institución. “En una democracia, los derechos vienen acompañados de responsabilidades. En Nuestra Escuela, los jóvenes tienen el derecho a diseñar su educación y se hacen responsables de esta”.
Educación democrática
Sus 4 pilares
Relaciones que propician el diálogo
Contenido escolar enfocado en la democracia
Aprendizaje pluralista, respetando la individualidad de cada estudiante
Comunidad democrática en que sus miembros toman las decisiones juntos acerca de lo que es mejor para el plantel
Institución que usa el modelo
Nuestra Escuela, con dos centros en Caguas, uno en Vieques y otro en Loíza
Otras en vías de implantarlo:
Centros Sor Isolina Ferré
Proyecto Nacer
PECES
ASPIRA
IDEC 2012
La charla del profesor Yaacov Hecht se dio como preámbulo a la Conferencia Internacional de Educación Democrática (IDEC). Esta se celebrará en Caguas del 24 al 28 de marzo de 2012 y contará con participantes de más de 20 países.
